PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS LEARNING CYCLE 5E PADA MATERI ZAT ADITIF DALAM MAKANAN

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan modul pembelajaran IPA
berbasis learning cycle 5E pada materi zat aditif dalam makanan berdasarkan
standar yang ditetapkan, (2) Mengetahui kelayakan modul pembelajaran IPA
berbasis learning cycle 5E pada materi zat aditif dalam makananyang
dikembangkan, dan (3) mengetahui respon dari siswa terhadap modul
pembelajaran IPA berbasis learning cycle 5E pada materi zat aditif dalam
makanan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and
Development/R&D), dilakukan di SMP Cerdas Murni dan MTsAl-Jam’iyatul
Washliyah Tembung. Instrumen yang digunakan adalah angket penilaian
kelayakan modul berdasarkan BSNP, angket komponen learning cycle 5E dalam
modul pembelajaran IPA, dan angket tanggapan siswa terhadap rancangan modul.
Modul pembelajaran IPA dikembangkan dengan menggunakan strategi
pembelajaran learning cycle 5E yang terdiri dari lima tahap yaitu (1)
pembangkitan minat (engagement), (2) eksplorasi (exploration), (3) penjelasan
(explantion), (4) elaborasi (elaboration), dan (5) evaluasi (evaluation). Hasil
penelitian menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan layak digunakan
menurut BSNP karena telah divalidasi dan memperoleh rata-rata skor kelayakan
isi 3,55, kelayakan bahasa 3,63, kelayakan penyajian 3,60, dan kelayakan
kegrafikaan 3,72. Sedangkan respon siswa terhadap modul pembelajaran IPA
berbasis learning cycle 5E pada materi zat aditif dalam makanan yang telah
dikembangkan mendapatkan skor 3,54.