PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DENGAN THINK PAIR SHARE PADA SUB MATERI POKOK KINGDOM ANIMALIA KELAS X SMA NEGERI 11 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa
yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match
dengan Think Pair Share pada sub materi pokok Kingdom Animalia kelas X SMA
Negeri 11 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dimana
populasinya adalah seluruh siswa kelas X yang terdiri dari sepuluh kelas dengan
jumlah siswa 398 orang. Pengambilan sampel penelitian dilakukan secara random
(random sampling). Dua kelas sebagai sampel yaitu kelas X9 sebagai kelas Make
a Match dan X10 sebagai kelas Think Pair Share. Kelas Make a Match berjumlah
39 siswa dan Think Pair Share 39 siswa sehingga sampel berjumlah 78 siswa.
Instrumen yang digunakan berupa soal pilihan berganda sebanyak 25 soal kognitif
yang digunakan berupa soal pretes dan postes. Rata-rata hasil belajar kelas Make a
Match sebesar 80,21 dengan standard deviasi 8,36 lebih tingggi dibanding kelas
Think Pair Share sebesar 76,31 dengan standar deviasi 7,81 dengan perbandingan
rata-rata Make a Match : Think Pair Share = 1,1 : 1. Pengujian hipotesis yang
dilakukan dengan uji t menunjukkan nilai thitung = 2,131 dan ttabel = 1,991 pada
taraf signifikan (α = 0,05) dengan db = n1 + n2  2 = 76. H0 diterima jika thitung
lebih kecil daripada Ha. Berdasarkan kriteria tersebut penelitian ini menolak H0
dan menerima Ha. Sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil
belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Make a
Match dengan Think Pair Share pada sub materi pokok Kingdom Animalia Kelas
X SMA Negeri 11 Medan.