PEMANFAATAN ALAM SEKITAR SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI POKOK STRUKRUR TUMBUHAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 SIDIKALANG TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan pemanfaatan alam sekitar sekolah di kelas XI SMA Negeri 2 Sidikalang Tahun Pembelajaran 2014/2015. Metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian sebanyak 1 kelas berjumlah 31 siswa. Objek penelitian ini adalah pemanfaatan alam sekitar sekolah dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pokok struktur tumbuhan di kelas XI PMIA4 SMA Negeri 2 Sidikalang T.P. 2014/2015. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian ini berupa tes hasil belajar sebanyak 31 soal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berdasarkan masalah dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dimana pada siklus I nilai rata-rata tes hasil belajar siswa sebesar ( ̅= 73,93) dengan ketuntasan hasil belajar sebesar 51,61% meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata tes hasil belajar siswa sebesar ( ̅= 85,42) dengan ketuntasan hasil belajar 87,09%. Peningkatan hasil belajar siswa menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) meningkat dari siklus I ke siklus II dengan peningkatan rata-rata tes hasil belajar sebesar 15,83.