PERAN GURU PPKn DALAM MENINGKATKAN SIKAP DEMOKRATIS SISWA KELAS X SMAN 1 LINTONGNIHUTA KABUPATEN HUMBANG HASUNDUTAN TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Peran Guru PPKn dalam meningkatkan sikap demokrastis siswa kelas X Tahun Pelajaran 2015/2016. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara observasi, penyebaran angket, wawancara dan dokumentasi. Untuk mengetahui analisis data yang terkumpul penulis menggunakan table frekuensi. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 1 Lintongnihuta yang berjumlah 476 orang dan yang menjadi sampel dalam penelitian ini sebanyak 48 orang dengan mengambil 10% dari jumlah populasi dengan menggunakan teknik sampel acak. Pengambilan sampel ditetapkan secara acak sederhana (random sampling) dan untuk mengetahui analisis data yang terkumpul penulis menggunakan tabel frekuensi dengan menggunakan rumus statistik sederhana (persentase).
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan berperan dalam meningkatkan sikap demokratis siswa. Beberapa sikap demokratis siswa seperti hormat dan tanggung jawab, bersikap kritis, membuka diskusi dan dialog, bersikap terbuka, rasional, adil dan jujur meningkatkan dengan adanya peran guru pendidikan pancasila dan kewarganegaraan.