HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR PERPUSTAKAAN DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SMP NEGERI DI KECAMATAN MEDAN TIMUR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan pemanfaatan sumber belajar perpustakaan dengan hasil belajar Bahasa Indonesia, hubungan minat baca dengan hasil belajar Bahasa Indonesia, dan hubungan antara pemanfaatan sumber belajar perpustakaan dan minat baca secara bersama-sama dengan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa SMP Negeri di Kecamatan Medan Timur.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional karena melihat hubungan antara variabel penelitian. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 11 SMP Negeri di Kecamatan Medan Timur yang berjumlah 473 orang siswa, dan yang menjadi sampel penelitian sebanyak 214 orang atau 45 % dari populasi yang diambil dengan menggunakan teknik random sampling. Instrumen pengumpulan data adalah angket untuk variabel pemanfaatan sumber belajar perpustakaan dengan koefisien reliabiltas r11 = 0,899; angket untuk variabel minat baca dengan koefisien reliabiltas rll = 0,924; dan tes untuk variabel hasil belajar Bahasa Indonesia dengan koefisien rel iabilitas r11 = 0.907 .Hasil pengujian hipotesis menunjukkan: (1). Terdapat hubungan positif yang berarti antara pemanfaatan sumber belajar perpustakaan dengan hasil belaja Bahasa Indonesia ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar r = 0,6645 atau r2 = 0,4416 dan thtton2 = 12,947 > ttabel = 1,65 dengan dk = 212 pada lanai signifikan a = 0,05. (2). Terdapat hubungan positif yang berarti antara minat baca dengan hasil belajar Bahasa Indonesia ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar r = 0,6978 atau r2 = 0,4869 dan thit„g = 14.184 > ttabei = 1,65 dengan dk = 212 pada taraf signifikan a = 0,05, (3). Terdapat hubungan positif yang berarti antara pemanfaatan sumber belajar perpustakaan dan minat baca secara bersama-sama dengan basil belajar Bahasa Indonesia. Hal ini ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar R = 0,7860, dengan indeks determinasi sebesar R2 = 0,6178 yang berarti bahwa 61,78 % hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SMP Negeri di Kecamatan Medan Timur dapat dijelaskan dengan variabel pemanfaatan sumber belajar perpustakaan dan minat baca secara bersama-sama melalui persamaan garis regresi ganda Y = 4,018 + 0,117X1+ 0,128X2.