HUBUNGAN PENGUASAAN KALIMAT EFEKTIF DAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS HASIL WAWANCARA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BARUMUN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016

Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan penguasaan kalimat efektif
dengan kemampuan menulis hasil wawancara, hubungan penguasaan kosakata
dengan kemampuan menulis hasil wawancara serta hubungan penguasaan kalimat
efektif dan kosakata dengan kemampuan menulis hasil wawancara siswa kelas X
SMA Negeri 1 Barumun Tahun Pembelajaran 2015/2016.
Adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X
SMA Negeri 1 Barumun sebanyak 221 orang dan pengambilan sampel dilakukan
secara Random Sampling sehingga diperoleh sampel penelitian sebanyak 32
orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
korelasional kuantitatif. Data penguasaan kalimat efektif dan kosakata dengan
menggunakan tes objektif yang valid sebanyak 45 soal dan tes essay untuk
menjaring kemampuan menulis hasil wawancara siswa. Sebelum melakukan
pengujian data, terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan ananlisis yaitu uji
normalitas dan uji linearitas. Berdasarkan hasil yang diperoleh maka data
berdistribusi normal. Pengujian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini
dengan menggunakan teknis analisis regresi ganda.
Berdasarkan pengujian hipotesis yang telah dilakukan diperoleh hipotesis
satu disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara penguasaan kalimat
efektif dengan kemampuan menulis hasil wawancara. Hipotesis kedua
menujukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara penguasaan kosakata
dengan kemampuan menulis hasil wawancara. Selanjutnya hipotesis ketiga dapat
disimpulkan bahwa ada hubungan signifikan antara penguasaan kalimat efektif
dan kosakata dengan kemampuan menulis hasil wawancara kelas X SMA Negeri
1 Barumun Tahun Pembelajaran 2015/2016.