HUBUNGAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SERTA MINAT BERWIRAUSAHA DENGAN HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui hubungan antara Hasil Belajar Menggambar Teknik dengan Hasil Belajar Teknik Pemesinan, 2) Untuk mengetahui hubungan antara Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Teknik Pemesinan, 3) Untuk mengetahui hubungan antara Minat Berwirausaha dengan Hasil Belajar Teknik Pemesinan, 4) Untuk mengetahui hubungan Hasil Belajar Menggambar Teknik dan Kemandirian Belajar serta Minat Berwirausaha secara bersama-sama dengan Hasil Belajar Teknik Pemesinan pada siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2012/2013 yang terdiri dari 2 kelas yang berjumlah 67 siswa dengan jumlah sampel siswa sebanyak 58 siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelasional untuk mengetahui. Untuk mendapatkan data kemandirian belajar dan minat berwirausaha siswa dijaring dengan menggunakan angket dan hasil belajar menggambar teknik daan hasil belajar teknik pemesinan siswa dijaring dengan menggunakan dokumentasi nilai siswa. Sebelum angket dipergunakan terlebih dahulu dilakukan uji coba instrument penelitian yang dilaksanakan di SMK Siap Mandiri. Jumlah angket dalam masing-masing variabel penelitian terdiri dari 35 butir pada variabel kemandirian belajar dengan dan 35 butir pada soal minat berwirausaha Perhatian. Diperoleh 25 butir soal yang valid untuk Kemandirian Belajar dengan reliabilitas 0,746 yang dikategorikan tinggi dan 27 butir soal yang valid untuk Minat Berwirausaha dengan reliabilitas 0,818 yang dikategorikan sangat tinggi. Tingkat kecenderungan Hasil Belajar Menggambar Teknik pada siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2012/2013 berada dalam kategori Cukup 60,34% , Kemandirian Belajar berada dalam kategori Cukup 60,34%, Minat Berwirausaha berada pada kategori 58,62 dan Hasil Belajar Teknik Pemesinan siswa berada dalam kategori cukup 63,79%. Hasil analisis pengujian hipotesis dalam penelitian ini diperoleh bahwa 1) hubungan Hasil Belajar Menggambar Teknik dengan Hasil Belajar Teknik Pemesinan (Ha diterima) dengan ry1 = 0,541 > rtabel = 0.266 dan besar thitung = 4,814 > ttabel = 1,672, 2) hubungan Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Teknik Pemesinan (Ha diterima) dengan ry2 = 0,436> rtabel = 0,266 dan besar thitung = 3,633 > ttabel = 1,672, 3) hubungan Minat Berwirausaha dengan Hasil Belajar Teknik Pemesinan (Ha diterima) dengan ry3 = 0,502> rtabel = 0,266 dan besar thitung = 4,351 > ttabel = 1,672, 4) hubungan Hasil Belajar Menggambar Teknik dan Kemandirian Belajar serta Minat Berwirausaha secara bersama-sama dengan Hasil Belajar Teknik Pemesinan (Ha diterima) dengan R hitung = 0,744 dan besar Fhitung 22,090 > Ftabel= 3,164. Dengan demikian dapat disimpulkan Hasil Belajar Menggambar Teknik dan Kemandirian Belajar serta Minat Berwirausaha secara bersama-sama mempunyai hubungan yang positif dan berarti dengan Hasil Belajar Teknik Pemesinan