PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA PADA PELAJARAN PKN KELAS VII SMP N 3 KISARAN T.P 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick dapat meningkatkan aktivitas siswa pada pelajaran PKn kelas VII SMP N 3 Kisaran Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan Model Talking Stick dalam kegiatan proses belajar mengajar dikelas pada pelajaran PKn Kelas VII SMP N 3 Kisaran. Penerapan model Pembelajaran Talking Stick ini dapat menguji kesiapan siswa, serta dapat meningkatkan aktivitas siswa pada pelajaran PKn kelas VII SMP N 3 Kisaran. Talking Stick ini telah membuat anak didik ceria, senang, dan melatih mental anak didik untuk siap pada kondisi dan siatuasi apapun.Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh jumlah siswa kelas VII SMP N 3 Kisaran yang berjumlah 353 siswa, jadi yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII-6 yang berjumlah 38 orang siswa dan objek penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Talking Stick. Dalam pengambilan data, teknik yang digunakan adalah observasi dan angket. Sedangkan teknik analisis data dengan menggunakan Tabel Frekuensi.Dari hasil analisis data yang diperoleh pada siklus I rata-rata aktivitas siswa 5,72, pada siklus II rata-rata aktivitas siswa menjadi 11,56 %. Berarti terjadi peningkatan rata-rata 5,84. Dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick di Kelas VII SMP N 3 Kisaran T.P 2012-2013 dapat meningkatkan aktivitas siswa