PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS NEGOSIASI SECARA LISAN OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TANJUNG BERINGIN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui pengaruh model pembelajaran picture and picture terhadap kemampuan memproduksi teks negosiasi secara lisan oleh siswa kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Beringin Tahun Pembelajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Beringin Tahun Pembelajaran 2014/2015, yang berjumlah 243 orang dengan sampel sebanyak 38 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara menentukan satu kelas yang dijadikan wakil populasi untuk diteliti. Dari pengolahan data pre-test memiliki rata-rata 67,76, standar deviasi 7,41, dan temasuk dalam dua kategori, yaitu kategori baik sebanyak 52,6%, dan dalam kategori cukup sebanyak 47,4%. Hasil post-test memiliki rata-rata 77,76 standar deviasi 6,66 dan termasuk dalam tiga kategori, yaitu sangat baik sebanyak 9 siswa atau 23,68%, kategori baik sebanyak 26 siswa atau 68,42%, dan dalam kategori cukup sebanyak 3 siswa atau 7,90%. Berdasarkan uji normalitas pre-test memperoleh harga < yaitu 0,12<0,14 dan post-test memproleh harga < yaitu 0,13<0,14. Hal ini membuktikan bahwa kedua data tersebut berdistribusi normal. Setelah uji normalitas dan homogenitas, didapatlah sebesar 6,10. Selanjutnya diketahui, kemudian dikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikasi 5%= 2,026, karena yang diperoleh lebih besar dari tabel yaitu 6,10 >2,026, maka hipotesis diterima. Dengan demikian, diperoleh kesimpulan bahwa adanya pengaruh yang signifikan atas penggunaan model pembelajaran picture and picture terhadap kemampuan memproduksi teks negosiasi secara lisan oleh siswa kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Beringin Tahun Pembelajaran 2014/2015.Kata kunci: pengaruh, model pembelajaran picture and picture, teks negosiasi