PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY DAN MEDIA ANIMASI FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK SWASTA JAYA KRAMA BERINGIN T. P. 2015/2016

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa di
SMK Swasta Jaya Krama Beringin. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui pengaruh model pembelajaran course review horay dan media
animasi flash terhadap hasil belajar siswa. Manfaat dari penelitian ini adalah
sebagai bahan masukan bagi guru dan calon guru dalam memilih model
pembelajaran yang diterapkan agar siswa lebih aktif dalam pembelajaran sehingga
hasil belajar yang dicapai dapat maksimal.
Penelitian ini dilaksanakan di Kelas X AP SMK Swasta Jaya Krama
Beringin Tahun Pembelajaran 2015/2016. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh kelas X AP yang terdiri dari 2 kelas (73 siswa). Kelas AP1 sebagai kelas
eksperimen yang berjumlah 37 orang siswa dan kelas AP2 sebagai kelas kontrol
yang berjumlah 36 orang siswa. Teknik pengambilan sample yang digunakan
adalah teknik total sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah
tes hasil belajar pada mata pelajaran memahami prinsip – prinsip penyelenggaraan
administrasi perkantoran dalam bentuk multiple choice sebanyak 20 item.
Hasil analisa data menunjukkan data nilai rata-rata kelas eksperimen 79,86
dengan simpangan baku 10,83 sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol 71,39
dengan simpangan baku 9,31. Dari hasil perhitungan hipotesis diperoleh bahwa