HUBUNGAN CARA BELAJAR DAN SIKAP SISWA TENTANG PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 SIBOLGA T.P. 2014-2015

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Sibolga yang beralamat di Jl. Dr. Ferdinand Lumban Tobing No. 33 Sibolga. Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana hubungan antara cara belajar dan sikap siswa tentang penggunaan media pembelajaran dengan hasil belajar akuntansi siswa kelas X dan XI Ak di SMK Negeri 1 Sibolga.Dalam penelitian ini sampel berjumlah 58 siswa dan teknik pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin serta pemilihan sampel dilakukan dengan metode stratified random sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian adalah kuesioner, 20 soal untuk cara belajar siswa dan terdapat 14 soal yang valid sedangkan 15 soal untuk sikap siswa tentang penggunaan media pembelajaran dan terdapat 10 soal yang valid. Reliabilitas tes diuji dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach dengan hasil r_11 > r_tabel = 0,807 > 0,361 untuk cara belajar dan r_11 > r_tabel = 0,686 > 0,361 untuk sikap siswa tentang penggunaan media pembelajaran. Jadi, kuesioner untuk variabel cara belajar dan sikap siswa tentang penggunaan media pembelajaran dinyatakan reliabel.Hasil yang diperoleh dari penelitian ini setelah dilakukan uji korelasi berganda yaitu nilai sig. F change = 0,000 dengan taraf signifikan 0,05. Maka nilai sig. F change 0,000 < 0,05 artinya antara cara belajar siswa dan sikap siswa tentang penggunaan media pembelajaran berhubungan secara simultan dengan hasil belajar. Dengan kata lain, hipotesis penelitian yang diajukan juga diterima.Kesimpulannya bahwa hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara cara belajar dan sikap siswa tentang penggunaan media pembelajaran dengan hasil belajar akuntansi di SMK Negeri 1 Sibolga T.P 2014-2015.