PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI DI SMK 2 YAPIM MEDAN T.P 2014/2015.

Yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar korespondensi siswa kelas X SMK 2 Yapim T.P 2014/2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) terhadap hasil belajar mata pelajaran korespondensi pada siswa kelas X SMK 2 Yapim T.P 2014/2015.Populasi dalam penelitian ini adalah semua kelas X SMK 2 Yapim Medan Jurusan Administrasi Perkantoran sebanyak 2 kelas yang keseluruhannya berjumlah 80 siswa. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas X sebagai kelas eksperimen dan kelas Y sebagai kelas kontrol yang masing-masing kelas terdiri dari 40 orang siswa. Kelas eksperimen diajarkan dengan metode kooperatif tipe NHT dan kelas kontrol dengan metode konvensional. Instrumen yang digunakan untuk mengukur hasil belajar korespondensi siswa berupa objektif test dengan jumlah 20 soal yang sebelumnya diuji cobakan untuk mengetahui validitas, reabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda. Untuk menguji hipotesis digunakan uji t dengan terlebih dahulu menghitung uji normalitas dan uji homogenitas. Dari analisis data diperoleh nilai rata-rata pos-tes siswa yang diajarkan dengan model kooperatif tipe NHT sebesar 4,93 dengan SD = 1,22 sedangkan untuk nilai rata-rata siswa yang diajarkan dengan model konvensional yaitu sebesar 4,85 dengan SD = 1,56. Data yang diuji ternyata berdistribusi normal dan homogen.Berdasarkan pengujian hipotesis diperoleh harga thitung = 3,46 pada taraf signifikan α = 0,05 dan harga ttabel = 1,67 maka thitung > ttabel yaitu 3,46 > 1,67. Sehingga hipotesis yang berbunyi ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) terhadap hasil belajar mata pelajaran korespondensi di SMK 2 Yapim Medan T.P 2014/2015 diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe NHT terhadap hasil belajar korespondensi pada siswa kelas X SMK 2 Yapim Medan T.P 2014/2015.