PENINGKATAN HASIL BELAJAR TENTANG KEBUTUHAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL KELAS X SMA NEGERI 1 KISARAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Pada hakekatnya proses belajar merupakan komunikasi antara guru dan siswa dari keadaan belum mengerti menjadi mengerti. Proses komunikasi guru dalam menyampaikan materi pelajaran kepada siswa dengan tujuan agar pengetahuan dari guru dapat dimiliki oleh siswa. Dalam mengajarkan mata pelajaran ekononi yang berisi tentang teori-teori guru hanya menggunakanPenelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Kisaran yang bertempat di jalan Madong Lubis No. 05 Kecamatan Kisaran Timur dan waktu penelitian dilaksanakan pada Tahun Ajaran 2011/2012. Subjeknya adalah kelas X sebanyak 35 oarang siswa/i. Adapun yang menjadi ojek penelitian pada penelitian ini adalahKelas X3 melihat hasil belajar siswa. Pembelajaran ekonomi dilaksanakan dengan menggunakan media audio visual. Pembelajaran yang dilakukan berpedoman pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang telah disusun sebelum melaksanakan penelitian. Pada akhir pembelajaran diberikan tes kepada siswa untuk melihat hasil belajar siswa.Hasil analisa menunjukkan bahwa secara keseluruhan, siswa yang tuntas ujian pada pre tes 10 orang (28,6%) dan pada postes naik menjadi 20 orang (57,1%). Terdapat kenaikan sebesar 10 orang. Sedangkan siswa yang belum tuntas mengalami penurunan angka dari 25 orang pada saat pre tes menjadi 15 orang saat pos tes. Bagi siswa yang tidak tuntas belajar diberikan remedial penugasan di rumah.Bila ditinjau dari daya serap siswa terhadap materi pelajaran, dari jumlah 35 siswa masih 20 orang (57,1%) yang telah mencapai nilai minimal 70. Hal ini menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar siswa masih kurang karena masih 57,1% dari jumlah siswa yang antusias dan bersemangat serta mampu mengerjakan soal-soal tentang kebutuhan.