PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMK DI SMK BUKIT CAHAYA SIDIKALANG TAHUN AJARAN 2011/2012

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa di SMK Bukit Cahaya Sidikalang Tahun Ajaran 2011/2012. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Bukit Cahaya Sidikalang yang beralamat di Jalan Makmur Barisan Nauli No 10 Sidikalang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X-SMK yang berjumlah 140 orang. Teknik pengambilan sampel di setiap kelas dengan cara random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan untuk mengukur tingkat prestasi belajar siswa diambil dari Daftar Kumpulan Nilai (DKN). Data dianalisis dengan uji korelasi ganda dengan tingkat kepercayaan 95 % (α=0,05). Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa kompetensi pedagogik Guru berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Bukit Cahaya Sidikalang termasuk kategori kuat (0,771). Kompetensi kepribadian Guru berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Bukit Cahaya Sidikalang termasuk kategori kuat (0,686). Kompetensi sosial Guru berpengaruh signifikan terhadap presatsi belajar siswa kelas X SMK Bukit Cahaya Sidikalang termasuk kategori kuat (0,677). Kompetensi profesional guru berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Bukit Cahaya Sidikalang kategori cukup (0,569). Dari keempat kompetensi tersebut dilakukan uji bersama- sama dengan uji korelasi ganda yang hasilnya juga berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Bukit Cahaya Sidikalang kategori kuat yaitu (0, 608). Berdasarkan hasil analisis data dan uji hipotesis maka dapat disimpulkan bahwa “Terdapat Pengaruh Yang Positif Dan Signifikan Antara Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Smk Bukit Cahaya Sidikalang Tahun Ajaran 2011/2012.”