PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE DENGAN STRATEGI MODELING THE WAY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IS SMA YAYASAN PERGURUAN UTAMA MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Permasalahan dalam penelitian ini adalah Rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan motivasi dan hasil belajar akuntansi siswa kelas XII IS SMA Yayasan Perguruan UTAMA Medan dengan menerapkan model pembelajaran Concept Sentence dengan strategi Modeling The Way. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Yayasan Perguruan UTAMA Medan pada semester ganjil T.A 2012/2013 dengan subjek adalah siswa kelas XII IS yang berjumlah 34 orang. Objek penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Concept Sentence dengan strategi Modeling The Way. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus, dimana dalam tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penyimpulan data.Berdasarkan hasil analisis data, terjadi peningkatan motivasi siswa pada siklus I hanya rata-rata 56,79% menjadi 79,41% pada siklus II. Dari hasil analisis tersebut, peningkatan motivasi sebesar 22,62%. Sedangkan hasil tes yang dilaksanakan, terdapat peningkatan hasil belajar siswa, yaitu dari 34 siswa hanya 19 (55,88%) siswa yang tuntas belajar pada siklus I menjadi 30 siswa (88,24%) pada siklus II. Berarti ada peningkatan hasil belajar siswa dari post test siklus I ke post test siklus II sebesar 32,36%. Sebagai indikator ketuntasan belajar klasikal ditetapkan 70% siswa memperoleh nilai 70.Dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran Concept Sentence dengan strategi Modeling The Way pada standar kompetensi memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang di kelas XII IS SMA Yayasan Perguruan UTAMA Medan T.A. 2012/2013 membuktikan peningkatan motivasi dan hasil belajar yang signifikan. Hal ini berarti bahwa model pembelajaran Concept Sentence dengan strategi Modeling The Way dapat digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran akuntansi.