PENGARUH KOMUNIKASI PIMPINAN TINGKAT PROGRAM STUDI, EFEKTIVITAS TIM, MOTIVASI KERJA, DAN ETIKA TERHADAP KINERJA DOSEN UNIMED

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh: (1) komunikasi pimpinan tingkat program studi terhadap motivasi kerja, (2) motivasi kerja terhadap kinerja dosen, (3) komunikasi pimpinan tingkat program studi terhadap kinerja dosen, (4) efektivitas tim terhadap etika, (5) etika terhadap kinerja dosen, dan (6) efektivitas tim terhadap kinerja dosen. Populasi adalah dosen yang bertugas di Universitas Negeri Medan berjumlah 985 orang. Selanjutnya ditentukan kategori populasi berdasarkan golongan, jenis kelamin, masa kerja, dan usia maka populasi diperoleh sebanyak 657 orang. Sampel berjumlah 230 orang dihitung dengan rumus Cochran Willam G. Pengambilan sampel dilakukan secara proporsional (proportional stratified random sampling). Instrumen penelitian adalah angket skala Linkert yang dikembangkan dengan melakukan analisis uji validitas dan reliabilitas. Instrumen kinerja dosen digunakan angket terbuka. Sedangkan instrumen komunikasi pimpinan tingkat prodi, efektivitas tim, motivasi kerja dan etika menggunakan angket tertutup. Hasil uji coba diperoleh 34 item kinerja, 36 item komunikasi pimpinan tingkat prodi, 34 item efektivitas tim, 34 item motivasi kerja, dan 35
item etika. Data penelitian diolah dengan program Amos dan SPSS Versi 16. Data penelitian diolah dan dianalisis dengan melakukan uji persyaratan analisis yang meliputi
uji normalitas, homogenitas, dan linieritas. Kemudian dilakukan analisis data dengan path analysis. Hasil penelitian menunjukkan koefisien pengaruh komunikasi pimpinan tingkat program studi (X1) terhadap motivasi kerja (X3) = 0.783, besarnya kontribusi komunikasi
pimpinan tingkat program studi (X1) terhadap motivasi kerja (X3) = 61%, sedangkan sisanya 39% dipengaruhi oleh variabel lain. Motivasi kerja (X3) terhadap kinerja dosen
(X5) = 0.220, Komunikasi pimpinan tingkat program studi (X1) terhadap kinerja dosen (X5) = 0.290, X4 terhadap X5 = 0.293. Efektivitas tim (X2) terhadap kinerja dosen (X5) = 0.197. Besarnya pengaruh komunikasi pimpinan, efektivitas tim, motivasi kerja dan etika terhadap kinerja adalah 71%. Sedangkan sisinya 29% dipengaruhi oleh variabel lain. Efektivitas tim (X2) terhadap etika (X4) = 0.721. Besarnya pengaruh Efektivitas tim (X2)
terhadap etika (X4) = 44%, sedangkan sisanya 56% dipengaruhi oleh variabel lain. Dengan demikian meningkatnya kinerja dosen Unimed dapat dilakukan melalui
komunikasi pimpinan tingkat program studi dan efektivitas tim. Jika komunikasi pimpinan meningkat secara langsung motivasi kerja meningkat dan secara langsung meningkatkan
kinerja dosen. Selanjutnya jika efektivitas tim meningkat maka secara langsung meningkatkan etika dan secara langsung meningkatkan kinerja dosen di Unimed.