PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SMA NEGERI 19 MEDAN

Widyana, Aflah (2015) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SMA NEGERI 19 MEDAN. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 4113121002 COVER.pdf]
Preview
Text
4113121002 COVER.pdf - Published Version

Download (91kB) | Preview
[thumbnail of 4113121002 LEMBAR PENGESAHAN.pdf]
Preview
Text
4113121002 LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (83kB) | Preview
[thumbnail of 4113121002 KATA PENGANTAR.pdf]
Preview
Text
4113121002 KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (147kB) | Preview
[thumbnail of 4113121002 ABSTRAK.pdf]
Preview
Text
4113121002 ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (136kB) | Preview
[thumbnail of 4113121002 DAFTAR ISI.pdf]
Preview
Text
4113121002 DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (192kB) | Preview
[thumbnail of 4113121002 DAFTAR TABEL.pdf]
Preview
Text
4113121002 DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (112kB) | Preview
[thumbnail of 4113121002 DAFTAR GAMBAR.pdf]
Preview
Text
4113121002 DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (156kB) | Preview
[thumbnail of 4113121002 DAFTAR LAMPIRAN.pdf]
Preview
Text
4113121002 DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (112kB) | Preview
[thumbnail of 4113121002 BAB I.pdf]
Preview
Text
4113121002 BAB I.pdf - Published Version

Download (390kB) | Preview
[thumbnail of 4113121002 BAB V.pdf]
Preview
Text
4113121002 BAB V.pdf - Published Version

Download (155kB) | Preview
[thumbnail of 4113121002 DAFTAR PUSTAKA.pdf]
Preview
Text
4113121002 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (169kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa dan hasil belajar fisika yang diajar dengan model pembelajaran latihan inkuiri dan pembelajaran konvensional pada materi listrik dinamis di SMA Negeri 19 Medan.Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain penelitian two group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 19 Medan yang terdiri dari 6 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling yaitu kelas X-3 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-1 sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen berjumlah 35 orang dan kelas kontrol berjumlah 39 orang. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa adalah tes hasil belajar dalam bentuk essay dengan jumlah 8 soal. Uji hipotesis menggunakan uji t. Kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan model pembelajaran latihan inkuiri dan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Dari analisis data diperoleh nilai rata-rata pretes kelas eksperimen = 38,11 dengan standar deviasi = 5,99 dan nilai rata-rata pretes kelas kontrol = 37,50 dengan standar deviasi = 5,72. Kemudian diberikan perlakuan di kelas eksperimen dengan model pembelajaran latihan inkuiri dan di kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Selama proses pembelajaran, nilai rata-rata aktivitas belajar siswa adalah 62,79% dengan kategori aktif. Setelah pembelajaran selesai diberikan, dilakukan postes dengan hasil rata-rata kelas eksperimen = 75,04 dengan standar deviasi = 6,33 dan kelas kontrol = 65,15 dengan standar deviasi = 5,88. Dari uji normalitas dan homogenitas diperoleh bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Dari hasil pengolahan data postes diperoleh bahwa thitung = 6,96 dan ttabel = 1,996, sehingga thitung > ttabel (6,96>1,996) maka H diterima yakni ada perbedaan akibat pengaruh penggunaan model pembelajaran latihan inkuiri terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Listrik Dinamis di kelas X SMA Negeri 19 Medan.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: SK-2015 FIS 225
Keywords: Latihan inkuiri ; quasi eksperiment ; hasil belajar
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QC Physics
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Fisika
Depositing User: Mrs Fitri Sry Juliati Sinaga
Date Deposited: 08 Apr 2016 08:34
Last Modified: 29 Aug 2016 08:06
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/12652

Actions (login required)

View Item
View Item