PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA NEGERI 11 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran discovery learning dan problem based learning pada materi ekosistem di kelas X SMA Negeri 11 Medan tahun pembelajaran 2014/2015. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi adalah siswa kelas X SMA Negeri 11 Medan yang berjumlah 280 siswa dan sampel diambil secara random sampling sebanyak 80 siswa. Setelah mendapat perlakuan nilai rata-rata post test siswa diajar dengan menggunakan model discovery learning (X Ì