HUBUNGAN GAYA BELAJAR VISUAL AUDITORIAL KINESTETIK (VAK) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI KELAS XI IPA SMA NEGERI 11 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Gaya Belajar Visual Auditorial Kinestetik (VAK) Terhadap Hasil Belajar Biologi Kelas XI SMA Negeri 11 Medan Tahun Pembelajaran 2014/2015. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional, populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 11 Medan Kelas XI IPA sebanyak 75 orang, pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik random sampling. Instrument penelitian yang digunakan untuk mengetahui gaya belajar siswa dengan menggunakan angket berbentuk pilihan berganda sebanyak 40 soal dan 4 pilihan jawaban (a, b, c, d), sedangkan hasil belajar siswa diperoleh dari nilai ulangan harian 1, ulangan harian 2, dan Mid Semester pada Semester II kelas XI IPA. Untuk uji persyaratan data diketahui bahwa populasi dari variabel berdistribusi normal dan memiliki varians yang homogen. Dari perhitungan koefisien korelasi ganda didapat harga rxy = 0,110 dengan konstribusi sebesar 11% yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara Gaya Belajar Dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 11 Medan Tahun Pembelajaran 2014/2015.