STUDI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU BIOLOGI BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI SMA NEGERI KOTA BINJAI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru biologi bersertifikat pendidik di SMA Negeri Kota Binjai. Penelitian dilakukan pada 7 SMA Negeri di Kota Binjai. Populasi dalam penelitian adalah seluruh guru biologi bersertifikat pendidik yang mengajar di SMA Negeri Kota Binjai berjumlah 18 orang. Sedangkan sampel penelitian di ambil secara sampel total yakni seluruh guru biologi bersertifikat pendidik dijadikan sampel penelitian. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif, dengan instrument penilaian adalah angket. Angket di isi oleh guru dan siswa.Dari analisa yang dilakukan diperoleh pandangan guru bahwa kompetensi pedagogik guru biologi bersertifikat pendidik di SMA Negeri Kota Binjai pada umumnya sudah sangat baik (87,27%). Hal ini dapat dilihat dari beberapa aspek pedagogik yang telah dilakukan seperti merancang pembelajaran sangat baik (89,35%), melaksanakan pembelajaran sangat baik (88,37%), memahami peserta didik secara mendalam sangat baik (89,29%), merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran sangat baik (85,76%). Sedangkan dari sudut pandang siswa pada umumnya sudah baik (81,93%). Hal ini dapat dilihat dari beberapa aspek pedagogik yang telah dilakukan seperti merancang pembelajaran baik (82,73%), melaksanakan pembelajaran sangat baik (86,20%), memahami peserta didik secara mendalam baik (79,70%), merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran baik (81,70%). Namun dalam hal mengaktualisasikan potensi peserta didik kemampuan guru masih dikategorikan cukup (69,44%). Dengan demikian masih perlu adanya perbaikan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru sehingga kompetensi pedagogik guru biologi bersetifikat pendidik di SMA Negeri Kota Binjai bisa lebih maksimal.