PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SUB MATERI JARINGAN TUBUH TUMBUHAN DI KELAS XI SMA N 1 PERCUT TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model TPS dengan NHT pada sub materi Jaringan Tubuh Tumbuhan di kelas XI IPA SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dimana populasinya adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan yang terdiri dari empat kelas dengan jumlah siswa 156 orang. Pengambilan sampel secara random (random sampling) dan didapat dua kelas sebagai sampel yaitu kelas XI IPA-3 dan XI IPA-4 yang berjumlah 79 orang. Kelas XI IPA-3 diajarkan dengan model NHT dan XI IPA-4 dengan model TPS. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal pilihan berganda yang berjumlah 25 buah yang digunakan sebagai soal pre-test dan post-test. Rata-rata hasil belajar yang didapatkan untuk kelas TPS sebasar 82,9 lebih tinggi dibanding kelas NHT yaitu sebesar 78,46 sehingga terdapat perbedaan nilai sebesar 4,44%. Ketuntasan yang didapatkan siswa untuk kelas TPS sebesar 85% dan untuk kelas TPS sebesar 79,48%. Pengujian hipotesis yang dilakukan dengan uji t menghasilkan thitung = 1,76 dan ttabel=1,665 dengan dk=77 dan taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan kriteria Ho diterima jika