ANALISIS PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN UNIMED SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN HUBUNGANNYA DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN BIOLOGI UNIMED

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemanfaatan perpustakaan UNIMED sebagai sumber belajar dan untuk mengetahui hubungan pemanfaatan perpustakaan UNIMED sebagai sumber belajar dengan hasil belajar mahasiswa jurusan biologi angkatan 2011 UNIMED. Sampel penelitian ini terdiri dari 53 orang mahasiswa yang diambil dengan menggunakan teknik random sampling. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif korelasi. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket tertutup dan dokumentasi. Hasil analisis data yang diperoleh adalah tidak ada hubungan yang signifikan antara pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar dengan hasil belajar mahasiswa Jurusan Biologi angkatan 2011 UNIMED. Berdasarkan perhitungan koefisien korelasi diperoleh rhitung < rtabel (0,0736 < 0,2757). Besarnya nilai korelasi terdapat diantara 0,00 - 0,20, berarti pemanfaatan perpustakaan UNIMED sebagai sumber belajar memiliki interpretasi korelasi yang sangat rendah bahkan dapat diabaikan terhadap hasil belajar mahasiswa. Berdasarkan uji signifikan (t) diperoleh thitung < ttabel (0,527 < 2,004), berarti hipotesis nihil (H0) diterima dan hipotesis alternatif (Ha) ditolak. Besarnya kontribusi pemanfaatan perpustakaan UNIMED sebagai sumber belajar hanya sebesar 0,54% terhadap hasil belajar mahasiswa.