PENGARUH PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM KELAS X SMA NEGERI 1 SUNGGAL TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok ekosistem di kelas X SMA Negeri 1 Sunggal Tahun pembelajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan teknik pengambilan data secara acak. Di mana jumlah populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Sunggal yang terdiri dari 8 kelas dengan jumlah keseluruhan adalah 304 siswa. Sehingga sampel dalam penelitian ini berjumlah 3 kelas dengan jumlah 109 siswa yang dipilih secara acak. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes yang berbentuk pilihan berganda sebanyak 25 soal dengan 5 pilihan (a,b,c,d, dan e) sebelum item tes digunakan sebagai instrument, terlebih dahulu peneliti mengujikan soal tersebut ke siswa yang berbeda untuk mengetahui validitas dan reliabilitasnya. Dari hasil pengujian diperoleh 25 soal yang valid dan memiliki reliabilitas yang tinggi. Setelah instrument diujikan diperoleh bahwa sampel berdistribusi normal dan mempunyai varians yang sama (homogen). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dengan memanfaatkan lingkungan sekitar sekolah lebih tinggi daripada pengajaran tanpa memanfaatkan lingkungan sekitar sekolah, dimana pada kelas eksperimen I diperoleh = 71,09 ± 10,54, kelas eksperimen II diperoleh = 71,89 ± 9,40, sedangkan pada kelas yang tidak memanfaatkan lingkungan sekitar sekolah yaitu kelas kontrol diperoleh = 70,7 ± 9,28. Hasil analisis data menunjukkan Fhitung < Ftabel (0,14 < 3,095). Sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada pengaruh yang signifikan dari pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok ekosistem di kelas X SMA Negeri 1 Sunggal Tahun Pelajaran 2013/2014.