PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN SOFTWARE CAMTASIA DENGAN SOFTWARE COURSELAB PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan software Camtasia dan software CourseLab pada materi sistem reproduksi manusia di kelas XI IPA SMA Negeri 3 Medan Tahun Pembelajaran 2013/2014. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang terdiri atas 9 kelas dengan jumlah siswa per kelas rata-rata 45 orang. Sedangkan sampel penelitian diambil dengan teknik Purposive sampling sebanyak 2 kelas yaitu kelas XI IPA 8 dan XI IPA 9 yang masing-masing berjumlah 45 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi-eksperimen. Berdasarkan hasil teknik analisis data, diketahui bahwa hasil belajar siswa dari kelas eksperimen I (kelas Camtasia) dan kelas eksperimen II (kelas CourseLab) berdistribusi normal dan memiliki varians yang seragam (homogen). Sementara berdasarkan perolehan hasil belajar siswa terlihat ada perbedaan hasil belajar yang signifikan dengan rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen I (kelas Camtasia) sebesar 80,44 sedangkan rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen II (kelas CourseLab) sebesar 94,04. Adanya perbedaan hasil belajar siswa pada kedua kelas eksperimen tersebut dibuktikan melalui pengujian hipotesis menggunakan uji-t dua pihak dengan taraf signifikan &#8733; = 0,05 diperoleh harga -ttabel>thitung<ttabel (-1,989 >-12,952 < 1,989), yang berarti dalam penelitian ini Ha diterima sekaligus menolak H0. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang diajar menggunakan software Camtasia dan software CourseLab pada materi sistem reproduksi manusia di kelas XI IPA SMA Negeri 3 Medan Tahun Pembelajaran 2013/2014