PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY DI KELAS VII SMP NEGERI 4 BINJAI TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran biologi dengan model pembelajaran Course Review Horay di kelas VII-3 SMP Negeri 4 Binjai Tahun Pembelajaran 2011/2012. Penelitian ini dilaksanakan pada Mei 2012. Metode penelitian mengikuti kaidah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII-3 berjumlah 34 orang. Penelitian dilakukan dengan 2 siklus, dan setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Pada setiap siklus diadakan tes hasil belajar dalam bentuk pilihan berganda berjumlah 20 butir soal. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I adalah 66,02 dan nilai ketuntasan belajar klasikal 61,77% (tidak tuntas). Rata-rata hasil belajar siswa pada siklus II adalah 80,45 (meningkat sebesar 14,4%) dan nilai ketuntasan klasikal 88,23% (tuntas). Model pembelajaran Course Review Horay dapat meningkatkan hasil belajar kelas VII-3 di SMP Negeri 4 Binjai Tahun Pembelajaran 2011/2012.