PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS KOLABORATIF DENGAN MEDIA EXE LEARNING TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN HIDROLISIS GARAM

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajarkan model Problem Based Learning (PBL) berbasis kolaboratif dengan media eXe Learning dengan siswa yang dibelajarkan dengan direct instruction; 2) pengaruh tingkat kreativitas terhadap hasil belajar kimia siswa; 3) interaksi antara masing-masing model pembelajaran dengan tingkat kreativitas dalam mempengaruhi hasil belajar kimia siswa; 4) ranah kognitif yang paling berkembang setelah dibelajarkan dengan model Problem Based Learning (PBL) berbasis kolaboratif dengan media eXe Learning. Karena keterbatasan waktu, tenaga, dana, dan fasilitas untuk mendukung penelitian ini, maka sebagai sampel yang akan diteliti hanyalah satu sekolah, yaitu SMA Khatolik Trisakti Medan diambil sebanyak 2 kelas. Instrumen penelitian menggunakan tes hasil belajar berjumlah 30 soal dalam bentuk pilihan berganda, angket dan lembar observasi tentang karakter kreativitas yang telah divalidasi oleh validator. Teknik analisis yang digunakan teknik Analisis varians dua arah (Two Ways Anova) dengan bantuan program SPSS 21,0. Hasil penelitian disimpulkan bahwa: 1) terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model Problem Based Learning (PBL) berbasis kolaboratif dengan media eXe Learning dengan siswa yang dibelajarkan dengan direct instruction tanpa media; 2) terdapat pengaruh antara kreativitas terhadap hasil belajar kimia siswa; 3) terdapat interaksi antara masing-masing model pembelajaran dengan tingkat kreativitas dalam mempengaruhi hasil belajar kimia siswa; 4) ranah kognitif yang terkembangkan untuk kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model Problem Based Learning berbasis kolaboratif dengan media eXe Learning yaitu C4 dengan persentase sebesar 74% (tinggi). Hasil tersebut memberi indikasi bahwa penerapan model Problem Based Learning berbasis kolaboratif dengan media eXe Learning memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar dan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal – soal pada ranah kognitif C4.