PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKTIVITAS LITERASI BERBASIS MULTIMODAL DI KELAS IV SDS AMIR HAMZAH

DAMAYANTI, ISMA (2020) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKTIVITAS LITERASI BERBASIS MULTIMODAL DI KELAS IV SDS AMIR HAMZAH. Masters thesis, UNIMED.

[thumbnail of 1__NIM__8186181015_COVER.PDF]
Preview
Other
1__NIM__8186181015_COVER.PDF - Published Version

Download (121kB) | Preview
[thumbnail of 3__NIM__8186181015_ABSTRACT.PDF]
Preview
Other
3__NIM__8186181015_ABSTRACT.PDF - Published Version

Download (210kB) | Preview
[thumbnail of 4__NIM__8186181015_PRERFACE.PDF]
Preview
Other
4__NIM__8186181015_PRERFACE.PDF - Published Version

Download (235kB) | Preview
[thumbnail of 5__NIM__8186181015_TABLE_OF.PDF]
Preview
Other
5__NIM__8186181015_TABLE_OF.PDF - Published Version

Download (167kB) | Preview
[thumbnail of 6__NIM__8186181015_TABLES.PDF]
Preview
Other
6__NIM__8186181015_TABLES.PDF - Published Version

Download (138kB) | Preview
[thumbnail of 7__NIM__8186181015_ILLUSTRA.PDF]
Preview
Other
7__NIM__8186181015_ILLUSTRA.PDF - Published Version

Download (112kB) | Preview
[thumbnail of 8__NIM__8186181015_CHAPTER_.PDF]
Preview
Other
8__NIM__8186181015_CHAPTER_.PDF - Published Version

Download (564kB) | Preview
[thumbnail of 13__NIM__8186181015_BIBLIOG.PDF]
Preview
Other
13__NIM__8186181015_BIBLIOG.PDF - Published Version

Download (359kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang tersedianya bahan ajar yang menyediakan aktivitas literasi di sekolah dasar sehingga kurang beragamnya kegiatan literasi yang dilakukan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis proses pengembangan bahan ajar aktivitas literasi berbasis multimodal di SDS Amir Hamzah. (2) Menganalisis hasil kelayakan bahan ajar aktivitas literasi berbasis multimodal di SDS Amir Hamzah. (3) Menganalisis hasil keefektifan bahan ajar aktivitas literasi berbasis multimodal di SDS Amir Hamzah. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yaitu Analize, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDS Amir Hamzah tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 21 orang siswa. Instrumen yang digunakan yaitu angket validasi ahli, angket respon siswa dan guru serta, rubrik penilaian unjuk kerja keterampilan aktivitas literasi siswa menggunakan bahan ajar aktivitas literasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) proses pengembangan bahan ajar aktivitas literasi berbasis multimodal meliputi lima langkah yaitu: Analize (analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan), Implementation (penerapan), dan Evaluation (penilaian). (2) bahan ajar aktivitas literasi berbasis multimodal layak digunakan dengan persentase rata-rata mencapai 88,47% kriteria sangat layak. (3) Bahan ajar aktivitas literasi berbasis multimodal efektif digunakan dengan nilai gain score sebesar 0,575.

Item Type: Thesis (Masters)
Additional Information: 371.3 Dam p
Keywords: Aktivitas literasi; Bahan ajar; Multimodal
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1555 Elementary or public school education
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education > LB2361 Curriculum
Divisions: Program Pasca Sarjana > Pendidikan Dasar
Depositing User: Mrs Catur Dedek Khadijah
Date Deposited: 20 Nov 2020 11:42
Last Modified: 20 Nov 2020 04:49
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/40843

Actions (login required)

View Item
View Item