PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 ARSE TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Permasalahan dalam penelitian ini adalah status sosial ekonomi dan
motivasi belajar yang rendah menyebabkan prestasi belajar siswa rendah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh status sosial ekonomi orang
tua dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA
Negeri 1 Arse Tahun Pelajaran 2017/2018.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Arse yang berlokasi di Jl.
Simangambat Kec. Arse, Kabupaten Tapanuli Selatan, Provinsi Sumatera Utara.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 112 orang
siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 56 orang siswa.Instrumen
pengumpulan data ialah angket/kuisoner dengan skala likert yang masing-masing
telah diuji cobakan dan telah memenuhi syarat validitas dan reliabilitas.
Berdasarkan hasil analisis regresi berganda pengaruh Status Sosial Ekonomi
Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X
SMA Negeri 1 Arse Tahun Pelajaran 2017/2018, diperoleh persamaan Y =2,440 +
0,506 X1 + 0,499 X2.Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah
Pengujian hipotesis secara parsial dilakukan dengan uji t sedangkan untuk
pengujian bersama-sama dilakukan uji F.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan penelitian dapat
disimpulkan bahwa (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Status
Sosial Ekonomi Orang tua terhadap Prestasi Belajar Ekonomi dengan nilai thitung =
4,407 > ttabel = 2,004. (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Motivasi
Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa dengan nilai thitung = 4,962 > ttabel 2,004.
(3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Status Sosial Ekonomi Orang
Tua dan Motivasi Belajar siswa secara bersama-sama dengan Prestasi Belajar
Siswa dibuktikan melalui hasil uji hipotesis secara simultan dengan nilai Fhitung =
97,108 > Ftabel 3,17.
Berdasarkan hasil analisis data, kesimpulan dari penelitian ini adalah
terdapat Pengaruh yang signifikan antara status sosial ekonomi orang tua dan
motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Arse
Tahun Pelajaran 2017/2018 dan hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima.