PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MODELLING THE WAY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PELAKSANAAN KONSTRUKSI KAYU SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM

Metode penelitian ini adalah penelitian tindak kelas(Classroom Action Research). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Lubuk Pakam program keahlian teknik konstruksi kayu yang terdiri dari 28 orang siswa. Objek penelitian ini adalah model pembelajara Modelling The Way untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pelaksanaan konstruksi kayu. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, masing masing terdiri dari dua pertemuan. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan menggunakan lembar observasi aktivitas siswa dan lembar penilaian hasil belajar (jobsheet).
Dari data hasil belajar siswa yang diperoleh terdapat peningkatan hasil belajar siswanyang kompeten yaitu dari 53,43% pada siklus 1 menjadi 78,41% pada siklus 2. Hasil observasi ativitas siswa selama proses pembelajaran menunjukkan bahwa pada siklus 1 terdapat 11 (39,28%) siswa yang cukup aktif dan 2(7,14%) siswa yang aktif sedangkan pada siklus 2 terdapat 1(3,577%)siswa yang cukup aktif, 26 (96,86%) siswa yang aktif dan 1(3,57) yang sangat aktif. Berdasarkan hasil itujuga didapat bahwa ketuntasan klasikal telah terpenuhi yaitu 75%. Penerapan modelling the way dalam pembelajaran pelaksanaan konstruksi kayu pada pembuatan kursi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI SMK Negeri 1 Lubuk Pakam.