MOTIVASI MEMBACA LITERATUR BIOLOGI BERBAHASA INGGRIS PADA MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi membaca literatur biologi berbahasa Inggris serta faktor dominan yang berpengaruh pada mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Negeri Medan. Sampel penelitian adalah mahasiswa angkatan 2013-2016 dengan jumlah 273 orang. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan alat pengumpul data berupa kuesioner, terdiri atas empat dimensi faktor, yaitu motivasi intrinsik, motivasi ekstrinsik, pentingnya membaca dan kemampuan membaca. Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi membaca literatur biologi berbahasa Inggris pada mahasiswa pendidikan biologi berada pada kategori sedang. Pentingnya membaca termasuk faktor dominan yang berpengaruh dengan persentase 18,6%, ekstrinsik 16%, kemampuan membaca 15,1%, intrinsik 14,7%. Indikator dari faktor intrinsik menunjukkan nilai yang paling rendah dari yang lainnya, artinya mahasiswa belum cukup memiliki rasa ingin tahu, kesenangan serta kepuasan dalam dirinya untuk membaca dan memahami informasi dari literatur biologi berbahasa Inggris