PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HUKUM DASAR KIMIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) bahan ajar materi hukum dasar
kimia pada buku yang digunakan di SMA/MA memenuhi kriteria Badan Standar
Nasional Pendidikan (BSNP); 2) modul yang dikembangkan memenuhi kriteria
BSNP; 3) uji coba modul berbasis inkuiri terbimbing dapat meningkatkan hasil
belajar siswa; 4) hasil belajar siswa menggunakan modul berbasis inkuiri
terbimbing lebih besar dari harga KKM. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa
kelas X SMA Negeri 14 Medan. Populasi yaitu seluruh siswa kelas X SMA
Negeri 14 Medan Tahun Ajaran 2016/2017. Sampel ditetapkan dengan cluster
random sampling dengan mengambil 1 kelas sebagai kelas eksperimen. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan
(Research and Development). Hasil penelitian menunjukkan : (1) bahan ajar pada
materi hukum dasar kimia pada buku yang digunakan di SMA/MA sudah
memenuhi kriteria BSNP dengan kriteria cukup valid dan tidak perlu revisi; (2)
modul yang dikembangkan memenuhi kriteria BSNP, data yang diperoleh yaitu
kelayakan isi = 3,68; kelayakan bahasa = 3,57; kelayakan penyajian = 3,70;
kelayakan kegrafikaan = 3,50 dengan kriteria valid dan tidak perlu revisi; (3) iuji
coba modul berbasis inkuiri terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar siswa
sebesar 80%; (4) hasil belajar siswa menggunakan modul berbasis inkuiri
terbimbing lebih besar dari harga KKM.