PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER DAN SIKAP GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN PEMASARAN KELAS X PADA BIDANG STUDI PEMASARAN ONLINE SMK 01 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya penerapan nilai karakter siswa kelas X pemasaran dan sikap guru yang belum dapat menjadi panutan bagi siswa, yang mengakibatkan rendahnya prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pendidikan karakter dan sikap guru terhadap prestasi belajar siswa jurusan pemasaran kelas X pada bidang studi pemasaran online. Penelitian ini dilakukan di SMK 01 Medan dengan sampel sebanyak 73 orang siswa. Instrumen pengumpulan data dalam penelitan ini adalah observasi, dokumentasi dan angket atau kuesioner. Uji instrumen penelitian menggunakan uji validitas dan reliabilitas yang dilakukan dengan menggunakan aplikasi software SPPS23.0. Teknik analisis data yang digunakan antara lain: uji normalitas, uji linearitas, uji multikolonieritas, uji heterokedastisitas, analisis linear berganda, koefisien determinasi dan uji hipotesis yaitu: uji t dan uji F yang dilakukan menggunakan aplikasi software SPSS 23.0. Hasil uji t menunjukan bahwa secara parsial pendidikan karakter memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa dengan thitung = 7,321 > ttabel=1,666 pada taraf signifkan 95%, sikap guru memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa dengan thitung = 5,488 > ttabel =1,666 pada taraf signifkan 95%. Hasil uji F menunjukkan bahwa pendidikan karakter dan sikap guru memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa dengan Fhitung = 49,043 > Ftabel = 3,13 dengan signifikansi 0,000<0,05. Hasil perhitungan regresi berganda adalah Y = 9,913 + 0,496X1 + 0,332 X2 dengan koefisien determinasi sebesar 58,4%. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan pendidikan karakter dan sikap guru terhadap prestasi belajar siswa baik secara parsial dan simultan.