PENGARUH MODEL QUANTUM LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MEMAINKAN ALAT MUSIK PIANIKA PADA SISWA KELAS VII SMP SWASTA METHODIST 9 MEDAN TAHUN AJARAN 2016/2017

Keterampilan bermain pianika merupakan salah satu keterampilan yang lazim
dikuasai oleh siswa SMP khusunya, pianika merupakan bentuk miniature dari piano
atau keyboard yang dimainkan dengan cara meniup lubang suara dan menekan tuts
tertentu untuk menghasilkan berbagai macam nada dengan lagu yang dimainkan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Quantum Learning
Terhadap Kemampuan Memainkan Alat Musik Pianika Pada Siswa Kelas VII SMP
Swasta Methodist 9 Tahun Ajaran 2016/2017, untuk mengetahui sarana dan prasarana
yang digunakan dalam pembelajaran instrument pianika, untuk mengetahui tingkat
keberhasilan anak dalam pembelajaran instrument pianika, untuk mengetahui kendala
yang dihadapi dalam proses pembelajaran instrument pianika pada siswa kelas VII
SMP Swasta Methodist 9.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian posttest – only control design.
Pengambilan sampel dilakukan dengan cara acak (random sampling), sehingga yang
menjadi sampel adalah kelas VII-1 yang diberikan akan diberi perlakuan sebagai kelas
eksperimen dan kelas VII-2 yang menjadi kelas kontrol yang masing – masing
berjumlah 33 orang.
Nilai rata-rata postes kelas eksperimen = 75 dengan SD= 12.11 dan kelas
kontrol = 71.81dengan SD= 9.42. Maka harga ttabel pada uji satu pihak sebesar 1,669.
Karena harga thitung lebih besar dari harga ttabel 1,71 > 1,669 atau jatuh pada daerah
penerimaan a H , maka a H diterima dan o H ditolak. Dapat disimpulkan bahwa ada
pengaruh model pembelajaran Quantum Learning terhadap kemampuan memainkan
alat musik pianika pada SMP Swasta Methodist 9