HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DASAR KEPERAWATAN DAN MINAT MEMBACA DENGAN HASIL BELAJAR DOKUMENTASI KEPERAWATAN MAHASISWA AKADEMI PERAWAT RUMAH SAKIT HAJI MEDAN

Tujuan penelitian itti adalah untuk mengetalmi hubungan antara (a) pengetahuan dasar keperawatan dengan basil belajar dokumentasi keperawatan mahasiswa AKPER RSHM (b) minat membaca dengan basil belajar dokumentasi keperawatan mahasiswa AKPER RSHM (c) pengetahuan dasar keperawatan dan minat membaca secara bersama-sama dengan basil belajar dokumentasi keperawatan mahasiswa AKPERPopulasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa AKPER RSHM yang duduk di semester III dan V dengan jumlah 118 orang. Sampel diambil secara proportional random sampling, dengan menggunakan tabel penentuan jumlah sampal dari krejic dan Morgan diperofeh ukuran swivel 90 orang. Variabel dalam penelitian ini adalah pengetahuan dasar keperawatan, minat membaca, dan basil belajar dokumentasi keperawatan. Minat membaca diukur dengan angket minat membaca, sedangkan pengetahuan dasar keperawatan dan hasil belajar dokumentasi keperawatan diukur dengan tes. Hasil ujicoba instrumen penelitian menunjukkan bahwa (a) dan 50 butir tes pengetahuan dasar keperawatan sebanyak 35 butir yang valid, dengan reliabilitas tes 0,489 yang termasuk kategori cukup, (b) dari 40 butir angket minat membaca sebanyak 29 butir yang valid, dengan reliabilitas angket 0,618 yang tennasuk kategori tinggi, (c) clan 40 butir tes dokumentasi keperawatan sebanyak 30 butir yang valid, dengan reliabilitas tes 0,788 yang termasuk kategori tinggi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pertama terdapat hubungan yang positif antara pengetahuan dasar keperawatan dengan basil belajar dokumentasi keperawatan mahasiswa AKPER RSHM. Sumbangan variabel pengetahuan dasar keperawatan terhadap basil belajar dokumentasi keperawatan sebesar 55,50%, kedua, terdapat hubungan yang berarti antara minat membaca dengan basil belajar dokumentasi keperawatan mahasiswa AKPER RSHM. Sumbangan variabel minat membaca terhadap hasil belajar dokumentasi keperawatan sebesar 10,89%, ketiga, terdapat hubungan yang positif dan berarti antara pengetahuan dasar keperawatan dan minat membaca secara bersama-sama dengan hasil belajar dokumentasi keperawatan mahasiswa AKPER RSHM. Sumbangan variabel pengetahuan dasar keperawatan dan minat membaca secara bersama-sama dengan hasil belajar dokumentasi keperawatan mahasiswa AKPER RSHM sebesar 64,34%. I3erdasarkan hasil penelitian ini diharapkan para dosenlpembelajar yang mengajarakan mata kuliah lanjutan liendaknya dapat memperkuat konsep-konsep dasar mahasiswa untuk memudahkan mereka memahami aplikasi konsep dalam mata kuliah lanjutan. Kemudian pengaturan tugas yang mengarahkan pada penelusuran informasi/bahan bacaan suatu mata kuliah aebagai strategi untuk meningkatkan minat membaca sekaligus meningkatkan hasil belajar mahasiswa.