UTILISATION DE MÉTHODE MAKE A MATCH POUR AMÉLIORER LA COMPÉTENCE DE COMPRÉHENSION ÉCRITE DES LYCÉENS À SMAN 1 PERCUT SEI TUAN DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2014/2015

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan metode Make A Match dapat meningkatkan kemampuan pemahaman tulisan atau membaca di SMAN 1 Percut Sei Tuan tahun ajaran 2014/2015. Objek penelitian ini adalah 35 siswa kelas XI IPA I di SMAN 1 Percut Sei Tuan tahun ajaran 2014/2015.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Percut Sei Tuan tahun ajaran 2014/2015, dari bulan Juni sampai Agustus 2014.Penelitian ini dilakukan dengan 4 langkah, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.Data penelitian ini bersumber dari data pre-test, post test I dan post- test II. Berdasarkan hasil penelitian, dapat dilihat bahwa terdapat peningkatan kemampuan pemahaman tulisan pada siswa, yaitu: pre-test: 34,28%, kemudian pada post-test I: 62,85% dan post -test II: 88,57%. Dengan demikian, terjadi peningkatan kemampuan membaca bahasa perancis siswa dengan menggunakan metode Make A Macth.