PERSEPSI DAN TINGKAT PENGETAHUAN GURU DAN SISWA TENTANG KEANEKARAGAMAN HAYATI DAN PEMANASAN GLOBALDI SMA NEGERI SE-KABUPATEN PAKPAK BHARATTAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana tingkat pengetahuan guru dan siswa tentang keanekaragaman hayati dan pemanasan global serta melihat persepsi guru dan siswa mengenai lingkungan hidup melalui angket tentang keanekaragaman hayati dan pemanasan global. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh guru dan siswa kelas XI IPA SMA Negeri Se-Kabupaten Pakpak Bharat dimana yang mewakili tiap sekolah adalah 1 kelas yang jumlah muridnya ± 40 orang dan 1 orang guru saja. Dari analisis data diperoleh bahwa tingkat pengetahuan guru ), 97,6 ± 3,578. berbeda nyata dibanding dengan tingkat pengetahuan siswa, 76,09 ± 10,571 Sedangkan tingkat pengetahuan siswa laki-laki 75,45 ± 10,801. cenderung rendah dibanding tingkat pengetahuan siswa, 76,58 ± 10,433 (tidak berbeda nyata). Sedangkan dari analisis data yang di kaji diperoleh hasil persepsi guru dan siswa itu 88,6 ± 2,702 tidak berbeda nyata dibanding skor persepsi siswa, 83,23 ± 4,949. Sama halnya dengan hasil persepsi siswa laki-laki dan perempuan , dimana hasil persepsi siswa laki-laki 82,79 ± 5,359 tidak berbeda nyata dibanding hasil persepsi siswa perempuan, 83,57 ± 4,610. Dengan demikian hasil tingkat pengetahuan guru dan siswa tentang keanekaragaman hayati dan pemanasan global sudah berada pada kategori baik.