PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX ARD MATCH (ICM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SDN 101875 BINTANG MERIAH,

Novita, Ivo Ndari (2015) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX ARD MATCH (ICM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SDN 101875 BINTANG MERIAH,. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 36171 COVER.pdf]
Preview
Text
36171 COVER.pdf - Published Version

Download (123kB) | Preview
[thumbnail of 36171 LEMBAR PENGESAHAN.pdf]
Preview
Text
36171 LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (777kB) | Preview
[thumbnail of 36171  ABSTRAK.pdf]
Preview
Text
36171 ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (208kB) | Preview
[thumbnail of 36171 DAFTAR ISI.pdf]
Preview
Text
36171 DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (254kB) | Preview
[thumbnail of 36171  DAFTAR TABEL.pdf]
Preview
Text
36171 DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (132kB) | Preview
[thumbnail of 36171 DAFTAR GAMBAR.pdf]
Preview
Text
36171 DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (131kB) | Preview
[thumbnail of 36171  BAB 1.pdf]
Preview
Text
36171 BAB 1.pdf - Published Version

Download (494kB) | Preview
[thumbnail of 36171  BAB V.pdf]
Preview
Text
36171 BAB V.pdf - Published Version

Download (250kB) | Preview
[thumbnail of 36171  DAFTAR PUSTAKA.pdf]
Preview
Text
36171 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (194kB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dikarenakan guru terlihat lebih aktif dalam proses pembelajaran sehingga siswa merasa bosan dan kurang termotivasi. Dari sinilah penulis merasa tertarik untuk melakukan penelitian mengenai pembelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran Index Card Match (ICM). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPS di kelas V SDN 101875 Bintang Meriah dan untuk mengetahui perbedaan belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Index Card Match (ICM) dengan yang tidak menggunakan model pembelajaran Index Card Match (ICM) pada pembelajaran IPS materi perjuangan melawan penjajah di kelas V SD Negeri 101875 Bintang Meriah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penerapan model pembelajaran Index Card Match (ICM) dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pokok perjuangan melawan penjajah pada pelajaran IPS di kelas V SD Negeri 101875 Bintang Meriah. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 30 orang siswa yang berasal dari siswa kelas V pada tahun ajaran 2014/2015, dimana kegiatan dilakukan saat pembelajaran IPS berlangsung. Untuk memperoleh data yang digunakan dalam penelitian ini penulis melakukan tes dan observasi. Adapun teknik analisa data dalam penelitian ini adalah deskripsi kualitatif dengan menguraikan persentase yang digunakan.Setelah pelaksanaan pre test diperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar secara klasikal yaitu ada 2 siswa (7%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar dan 28 siswa (93%) yang belum mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 44. Setelah pelaksanaan siklus I dengan menggunakan model pembelajaran Index Card Match (ICM) diperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar secara klasikal yaitu 18 orang siswa (60%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar dan 12 orang siswa (40%) yang belum mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 67. Setelah pelaksanaan siklus II dengan menggunakan model pembelajaran Index Card Match (ICM) diperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar secara klasikal sebanyak 28 orang siswa (93%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar dan 2 siswa (7%) yang belum mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 88. Dengan demikian maka dapat dikatakan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Index Card Match (ICM) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 101875 Bintang Meriah pada pelajaran IPS dalam materi perjuangan melawan penjajah. Dan disarankan kepada guru untuk menggunakan model pembelajaran Index Card Match (ICM) dalam menyampaikan materi pada pelajaran IPS.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: 372.83 Nov p
Keywords: Belajar;Model Pembelajaran Index card Match; Hakekat IPS; Pembelajaran
Subjects: L Education > LA History of education > LA173 Higher education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Unnamed user with email ibelkhan@gmail.com
Date Deposited: 19 Jul 2016 04:13
Last Modified: 04 Aug 2016 04:16
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/8020

Actions (login required)

View Item
View Item