UPAYA MENINGKATKAN KOSAKATA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI METODE GLENN DOMAN DI TK KARYA BUNDA MEDAN ESTATE. T.A 2012/2013

Adapun yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Guru belum dapat menyajikan pembelajaran secara aktif, kreatif dan integratif sesuai dengan kondisi anak di lapangan, (2) Pembelajaran yang dilakukan oleh guru kurang bervariasi, Adapun yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Guru belum dapat menyajikan pembelajaran secara aktif, kreatif dan integratif sesuai dengan kondisi anak di lapangan, (2) Pembelajaran yang dilakukan oleh guru kurang bervariasi, (3) Kurangnya kosa kata yang dimiliki anak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kosa kata anak usia 5-6 tahun dengan menggunakan metode Glenn Doman di TK Karya Bunda jalan Petvur Utama No 77 Medan Estate T.A 2012/2013. Subjek penelitian ini adalah anak kelas B Jeruk yang berjumlah 17 orang, yang terdiri dari 10 anak perempuan dan 7 anak laki-laki. Objek penelitian ini adalah meningkatkan kosakata anak usia 5-6 tahun di TK Karya Bunda Medan Estate T.A 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Pengumpulan datanya menggunakan lembar observasi. Hasil observasi dan refleksi pada siklus I telah diajarkan dengan kegiatan membaca dengan metode Glenn Doman pada tema alam semesta. Dari hasil penelitian terdapat sebanyak 1 orang anak (5,9%) tegolong sangat tinggi, 5 orang anak (29,4%) tergolong tinggi, dan sebnayak 11 orang anak (64,7%) tergolong rendah. Hal ini dapat dilihat bahwa kegiatan membaca atau peningkatan kosakata anak masih belum maksimal pada kegiatan siklus I karena masih terdapat (64,7%) anak yang memiliki kriteria peningkatan yang rendah. Sehingga perlu dilanjutkan pada pembelajaran pada siklus II, dilakukan pembelajaran yang tetap seperti pada siklus I, setelah tindakan siklus II dilakukan, dari hasil observasi dan refleksi menunjukkan adanya peningkatan kreativitas anak dibandingkan pada siklus I, yaitu anak yang tergolong sangat tinggi meningkat menjadi 8 orang anak (47,1%), sedangkan anak yang tergolong tinggi sebanyak 8 orang anak (47,1%), sedangkan anak yang tergolong rendah menurun menjadi 1 orang anak (5,8%) dan anak yang tergolong sangat rendah tetap tidak ada seorang anakpun (0%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Glenn Doman dapat meningkatkan kosakata anak pada kelas B Jeruk di TK Karya Bunda Medan Estate T.A 2012/2013. (3) Kurangnya kosa kata yang dimiliki anak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kosa kata anak usia 5-6 tahun dengan menggunakan metode Glenn Doman di TK Karya Bunda jalan Petvur Utama No 77 Medan Estate T.A 2012/2013. Subjek penelitian ini adalah anak kelas B Jeruk yang berjumlah 17 orang, yang terdiri dari 10 anak perempuan dan 7 anak laki-laki. Objek penelitian ini adalah meningkatkan kosakata anak usia 5-6 tahun di TK Karya Bunda Medan Estate T.A 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Pengumpulan datanya menggunakan lembar observasi. Hasil observasi dan refleksi pada siklus I telah diajarkan dengan kegiatan membaca dengan metode Glenn Doman pada tema alam semesta. Dari hasil penelitian terdapat sebanyak 1 orang anak (5,9%) tegolong sangat tinggi, 5 orang anak (29,4%) tergolong tinggi, dan sebnayak 11 orang anak (64,7%) tergolong rendah. Hal ini dapat dilihat bahwa kegiatan membaca atau peningkatan kosakata anak masih belum maksimal pada kegiatan siklus I karena masih terdapat (64,7%) anak yang memiliki kriteria peningkatan yang rendah. Sehingga perlu dilanjutkan pada pembelajaran pada siklus II, dilakukan pembelajaran yang tetap seperti pada siklus I, setelah tindakan siklus II dilakukan, dari hasil observasi dan refleksi menunjukkan adanya peningkatan kreativitas anak dibandingkan pada siklus I, yaitu anak yang tergolong sangat tinggi meningkat menjadi 8 orang anak (47,1%), sedangkan anak yang tergolong tinggi sebanyak 8 orang anak (47,1%), sedangkan anak yang tergolong rendah menurun menjadi 1 orang anak (5,8%) dan anak yang tergolong sangat rendah tetap tidak ada seorang anakpun (0%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Glenn Doman dapat meningkatkan kosakata anak pada kelas B Jeruk di TK Karya Bunda Medan Estate T.A 2012/2013.