MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE INKUIRI DI KELAS IV SD NEGERI 091652 KERASAAN PEMATANG SIANTAR TAHUN AJARAN 2012/2013

Indriarni, Ayu (2013) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE INKUIRI DI KELAS IV SD NEGERI 091652 KERASAAN PEMATANG SIANTAR TAHUN AJARAN 2012/2013. Undergraduate thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
108313038 COVER.pdf - Published Version

Download (54kB) | Preview
[img]
Preview
Text
108313038 LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (327kB) | Preview
[img]
Preview
Text
108313038 KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (145kB) | Preview
[img]
Preview
Text
108313038 ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (49kB) | Preview
[img]
Preview
Text
108313038 DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (202kB) | Preview
[img]
Preview
Text
108313038 DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (112kB) | Preview
[img]
Preview
Text
108313038 DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (112kB) | Preview
[img]
Preview
Text
108313038 DAFTAR GRAFIK.pdf - Published Version

Download (46kB) | Preview
[img]
Preview
Text
108313038 DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (112kB) | Preview
[img]
Preview
Text
108313038 DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf - Published Version

Download (50kB) | Preview
[img]
Preview
Text
108313038 SURAT PENELITIAN.pdf - Published Version

Download (291kB) | Preview
[img]
Preview
Text
108313038 BAB I.pdf - Published Version

Download (234kB) | Preview
[img]
Preview
Text
108313038 BAB V.pdf - Published Version

Download (90kB) | Preview
[img]
Preview
Text
108313038 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (88kB) | Preview

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah setelah menggunnakan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas IV SD Negeri 091652 Kerasaan Pematang Siantar. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah sebanyak b30 siswa yang berasal dari kelas IV-B pada tahun ajaran 2012/2013, untuk memperoleh data dalam penelitian ini penulis melakukan penelitian pengumpulan data dengan cara member test. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri. Penelitian ini bertujuan mengetahui bahwa denagn menggunakan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas IV SD Negeri 091652 Kerasaan Pematang Siantar.Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, siklus I dan siklus II masing-masing memiliki dua pertemuan. Pada setiap pertemuan peneliti melakukan test hasil belajar terhadap sisswa, untuk mengetahui tingkat ketuntasan belajar siswa. Dari hasil analisis data pada test awal (pretest) diperoleh dari 30 siswa, 6 siswa dengan persentase (20,00%) yang mencapai syarat ketuntasan belajar dan 24 siswa dengan persentase (80,00%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dari pretest diperoleh nilai rata-rata 45,33 dan hasil anallisisdata pada siklus I diperoleh 17 siswa dari 30 siswa dengan persentase (57,70%) telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 64,00 dari hasil tes pada siklus II diperoleh 26 siswa dari jumlag siswa 30 orang dengan persentase (86,67%) telah mencapai tngkat ketuntasan belajar dan 4 siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 83,33. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV SD Negeri 091652 Kerasaan Pematang Siantar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan kelompok dapat meningkatkan hasil belajar sisswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorRitonga, Mastiana195409291978032001
Call Number: 372.705 Ind m
Keywords: Hasil Belajar; Metode; Pembelajaran; Inkuiri; Matematika; Bilangan Bulat
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Mr Muhammad Iqbal
Date Deposited: 19 Jul 2016 04:13
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/6265

Actions (login required)

View Item View Item