HUBUNGAN STRATEGI MENGAJAR GURU DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUD ANANDA KELURAHAN DAMAR SARI KECAMATAN PADANG HILIR TEBING TINGGI

Permasalahn dalam penelitian ini adalah bagaimana apakah ada hubungan dari strategi mengajar yang dilakukan oleh guru terhadap perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun di Paud Ananda Kelurahan Damar Sari Kecamatan Padang Hilir Tebing Tinggi.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Jumlah populasi sebanyak 35 anak dengan jumlah samplenya 30 anak. Pemilihan sample menggunakan sample bertujuan atau proposive sample. Data dikumpulkan dengan menggunakan dokumentasi dan observasi. Metode analisis yang digunakan adalah Product Moment dengan taraf signifikan 5%.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat hubungan positif terhadap strategi mengajar yang dilakukan oleh guru dengan perkembangan motorik halus anak, dibuktikan dengan hargu rhitung > rtabel yaitu 0,588>0,361. Dengan perhitungan keberartian koefisien korelasi antara x dan y dilakukan uji t dengan hasil thitung sebesar 3,84 sementara ttabel sebesar 1,697 sehingga thitung > ttabel ini berarti koefisien korelasi antara variabel memiliki keberartian.