UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA KONSEP GENERATOR LISTRIK KELAS X SMK MANDIRI PERCUT SEI TUAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Penelitian ini dilakukan karena rendahnya hasil belajar pada kompetensi dasar konsep generator listrik dari 36 siswa yang dinyatakan lulus (KKM ≥ 75) 22 siswa atau sekitar 61,11% dan 14 siswa lagi dinyatakan tidak lulus atau sekitar 38,89%. Dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar pada kompetensi dasar konsep generator listrik. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Mandiri Percut Sei Tuan, objek dari penelitian ini satu kelas, yaitu kelas X TKR yang berjumlah 40 siswa. Penelitian ini merupakan Penelitan Tindakan Kelas dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dimana dari tiap siklus memiliki tahapan berupa: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berpedoman pada teknik observasi dan tes. Observasi yang dilakukan terhadap siswa untuk mengetahui aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Sedangkan tes hasil belajar dibagi menjadi 2 yaitu tes kemampuan awal (pre test) dan tes kemampuan akhir (post test). Hasil penelitian diperoleh bahwa terjadi peningkatan hasil belajar. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya persentase ketuntasan klasikal dari 67,5% pada siklus I menjadi 82,5% pada siklus II dan juga nilai rata-rata kelas yang meningkat dari 75,12 pada siklus I menjadi 77,32 pada siklus II. Aktivitas belajar siswa juga mengalami penigkatan yaitu 52,5% pada siklus I menjadi 82,5% pada siklus II.