PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH, KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DI KELAS PADA GURU SMA NEGERI SEKECAMATAN LAWE SIGALA-GALA KABUPATEN ACEH TENGGARA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh supervisi akademik kepala sekolah terhadap kepuasan kerja, kepuasan kerja terhadap kompetensi pedagogik, supervisi akademik kepala sekolah terhadap keefektifan pembelajaran di kelas, kompetensi pedagogik terhadap keefektifan pembelajaran di kelas, dan keefektifan pembelajaran di kelas terhadap kepuasan kerja Guru SMA Negeri Sekecamatan Lawe Sigala gala Kabupaten Aceh Tenggara. Penelitian ini menggunakan analisis jalur dengan responden sebanyak 152 orang Guru SMA Negeri Sekecamatan Lawe Sigala gala Kabupaten Aceh Tenggara. Pengumpulan data di peroleh melalui instrument angket. Adapun hasil temuan penelitian ini adalah terdapat pengaruh langsung yang signifikan antara supervisi akademik kepala sekolah terhadap kepuasan kerja. Hal ini dapat diketahui dari hasil perhitungn koefisien jalur ρ31 = 0,27 dan harga t_(hitung )= 3,86 > ttabel = 1,64. Terdapat pengaruh langsung yang signifikan antara kepuasan kerja terhadap kompetensi pedagogi. Hal ini dapat diketahui dari hasil perhitungan koefisien jalur ρ32 = 0,14 dengan harga thitung = 1,84 > ttabel = 1,64. Terdapat pengaruh langsung yang signifikan antara keefektifan pembelajaran di kelas terhadap supervisi akademik kepala sekolah. Hal ini dapat diketahui dari hasil perhitungan koefesien jalur ρ41 = 0,39 dengan harga thitung = 6,12 > ttabel = 1,64. Terdapat pengaruh langsung yang signifikan antara keefektifan pembelajaran di kelas terhadap kompetensi pedagogik. Hal ini dapat diketahui dari hasil perhitungan koefesien jalur ρ42 = 0,15 dengan harga thitung = 1,99, > ttabel = 1,64. Terdapat pengaruh langsung yang signifikan antara keefektifan pembelajaran di kelas terhadap kepuasan kerja. Hal ini dapat diketahui dari hasil perhitungan koefesien jalur ρ43 = 0,15 dengan harga thitung = 1,99 > ttabel = 1,64.