NILAI-NILAI EDUKATIF PADA KUMPULAN CERITA PENDEK KERETA TIDUR KARYA AVIANTI ARMAND DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS CERPEN DI SMP

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjadikan hasil dari nilainilai
edukatif dalam cerpen kereta tidur Karya Avianti Armand sebagai
pendamping bahan ajar teks cerpen di SMP. Metode penelitian yang digunakan
adalah deskriptif kualitatif. Tempat dan waktu penelitian dilakukan di SMP. Data
dalam penelitian ini adalah hasil proses pengkajian cerpen kereta tidur Karya
Avianti Armand. Data tersebut berupa kata, kalimat, atau ungkapan yang terdapat
dalam cerita. Dan sumber datanya diambil dari keseluruhan isi dari cerpen kereta
tidur Karya Avianti Armand yang diterbitkan oleh Penerbit PT Gramedia Pustaka
Utama, Jakarta 2019. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi.
Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data menggunakan metode pustaka dan
catat. Dari hasil penelitian diperoleh nilai-nilai edukatif yang terdiri dari nilai
edukatif relegius, nilai edukatif moral, nilai edukatif etika dan nilai edukatif sosial
dalam cerpen kereta tidur karya Avianti Armand. Dari hasil pembahasan tersebut
dapat disimpulakan nilai edukatif moral dan nilai edukatif sosial yang paling
dominan sekitar 60% dimana membahas tentang pergaulan bebas para remaja
yang berdampak pada diri sendiri sendiri dan juga orang sekitar. Selain itu luaran
dari penelitian ini yaitu bahan ajar Handout KD 3.5 dan 4.5 sebagai bahan ajar
pendamping yang nantinya bisa digunakan oleh guru pada saat siswa belajar pada
materi unsur-unsur pembangun teks cerpen.