STUDI LITERATUR ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW)

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kemampuan koneksi matematis siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe think talk write. Jenis penelitian dipakai ialah penelitian dengan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif menggunakan data deskriptif atau verbal dari orang-orang yang telah diamati perilakunya. Metode yang dipakai ialah studi kepustakaan. Jenis data yang dipakai ialah data sekunder. Sumber data sekunder yang dipakai riset ini ialah pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think talk write terhadap kemampuan koneksi matematis siswa. Dari hasil pencarian peneliti mendapatkan 3 jurnal dan 2 skripsi yang relevan dengan topik penelitian. Dari jurnal tersebut didapat bahwa adanya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think talk write terhadap kemampuan koneksi matematis siswa.