Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kota Sibolga

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kepempinan kepala sekolah dan disiplin kerja guru terhadap kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kota Sibolga. Metode yang digunakan adalah metode penelitian Kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah ex post facto. penelitian ex post facto, yang artinya penelitian sesudah fakta dan juga pengambilan data secara survey. Populasi dalam penelitian adalah 21 Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kota Sibolga yang tercatat pada tahun ajaran 2021/2022. Sampel dalam penelitian adalah 21 Guru. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, Kuisioner dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, analisis statistik deskriptif, uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, uji
autokorelasi, uji hipotesis dan uji t. Dari hasil pengujian hipotesis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa epemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Kinerja Guru di
Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kota Sibolga. Sumbangan pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kota Sibolga dapat dilihat dari nilai koefisien determinasi (R2 ). Berdasarkan hasil perhitungan, diperoleh nilai R2 sebesar 0,492. Artinya, bahwa variabel dependen kinerja Guru dapat dijelaskan oleh variabel dependen Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja sebesar 49,2%, sedangkan sebesar 50,8% dipengaruhi oleh variabel-variabel lain diluar dari penelitian ini