Efektivitas Penggunaan Media Audio- Visual terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SDN 101771 Tembung T.P. 2021/2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media audio visual terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas VI SDN 101771 Tembung T.P. 2021/2022. Penelitian ini dilakukan melalui quasi eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VI-A dan VI-B. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu sistematis sampling oleh dasar ketidaktuntasan sehingga 16 siswa kelas VI-A dan 16 siswa VI-B. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu tes, dan dokumentasi. Secara deskriptif hasil dari penelitian ini
menunjukkan sebelum perlakuan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata hasil belajar (pre-test) sebesar 41,12 dan terlihat bahwa hasil yang diperoleh masih rendah. Setelah diberikan perlakuan mengajar dengan menggunakan media audio-visual maka dilakukan ujian yang disebut post-tes, dengan nilai rata-rata sebesar 86,87 termasuk kategori baik. Kemudian secara statistik hasil uji independent sample t test dengan (2-tailed) menunjukkan bahwa
thitung (-12.154) < ttabel (2.042) pada α 0,05 dengan menolak H0 dan menerima Ha yaitu efektivitas penggunaan media audio visual signifikan dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran IPS SDN 101771 Tembung
dengan kepercayaan 95%. Dengan demikian disimpulkan keefektivan media audio visual signifikan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di SD, khususnya di SDN 101771 Tembung.