PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO TUTORIAL PEMBUATAN MACAM-MACAM ROK KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 1 SIANTAR

Penelitian didasarkan pada masalah keterbatasan variasi media pembelajaran pada kompetensi membuat macam-macam rok. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Untuk mengetahui penyajian media pembelajaran video tutorial pada kompetensi membuat macam-macam rok siswa kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Siantar; 2) Untuk mengtahui kelayakan produk media pembelajaran video tutorial pada kompetensi membuat macam-macam rok siswa kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Siantar.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang mengacu pada penelitian pengembangan R&D, yaitu: 1) tahap potensi dan masalah, 2) mengumpulkan informasi, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) perbaikan desain, 6) uji coba produk, 7) revisi produk, 8) pembuatan produksi masal. Video tutorial divalidasi kelayakannya kepada 2 ahli materi dan 2 ahli media setelah itu dilanjutkan dengan melakukan uji coba kepada 34 orang siswa kelas XI Tata Busana di SMK Negeri 1 Siantar. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif, Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Siantar sebanyak 34 siswa. Objek penelitian adalah mata pelajaran Pembuatan Busana Industri materi membuat macam-macam rok dalam bentuk media video tutorial. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket (kuesioner) dengan menggunakan skala likert dalam penilaian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk media pembelajaran video tutorial pada mata pelajaran Pembuatan Busana Industri siswa kelas XI SMK Negeri 1 Siantar. Dinyatakan layak dengan melalui beberapa tahapan, yaitu: 1) validasi oleh ahli materi menyatakan bahwa 94,5% dengan kategori “sangat baik” karena memenuhi standart kelayakan isi 95%, dan standart kelayakan penyajian 94%. Validasi oleh ahli media menyatakan bahwa 97% dengan katagori “sangat baik” dengan memenuhi standar kelayakan isi kualitas media 98% dan standart kelayakan penyajian visual media 96%. 2) Hasil uji coba pada kelompok kecil menyatakan bahwa 90,2% dengan kategori “sangat baik”, dan hasil uji coba pada kelompok besar menyatakan bahwa 89,9% dengan kriteria “sangat baik”. Berdasarkan hasil tersebut maka video tutorial pembuatan macam-macam rok yang telah dirancang dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran siswa kelas XI Tata Busana di SMK Negeri I Siantar.