PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASISMASALAH ( PROBLEM BASED LEARNING)UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KONSTRUKSI BANGUNAN SISWA KELAS X BISNIS KONSTRUKSI DAN PROPERTI SMK NEGERI 1 BATANG NATAL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaranberbasismasalah terhadap hasil belajar Konstruksi Bangunan siswa SMK Negeri 1 Batang Natal Tahun Ajaran 2021/2022 Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X jurusan BisnisKonstruksiProperti yang terdiri dari kelas BKP1 dan BKP 2 yang berjumlah 60 orang. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik total sampling, dimana keseluruhan populasi dijadikan sampel. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah objektif tes berbentuk pilihan berganda yang berjumlah 25 soal dengan 4 opsi jawaban. Hasil analisis data setelah diberikan perlakuan dengan masing-masing strategi pembelajaran menunjukkan bahwa kelas yang diajarkan dengan pembelajaranberbasismasalah memperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 53,73 dan posttest sebesar 84,80, standar deviasi pretest sebesar 10,44 dan standar deviasi posttest sebesar 5,82. Sedangkan kelas yang diajarkan dengan model konvensional memperopleh nilai rata-rata pretest sebesar 52,8 dan posttest sebesar 72,07 standar deviasi pretest sebesar 11,57 dan standar deviasi posttest sebesar 3,74. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan statistik uji-t Dari perhitungan hipotesis diperoleh thitung sebesar 3,89 dan ttabel sebesar 1,68. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa thitung > ttabel (3,89 > 1,68) maka hipotesisalternatif (Ha) diterimadanhipotesisnol (H0) ditolak.danminatbelajarsiswadengan model konvensionalmemiliki rata-rata 61,63 danpembelajaranberbasismasalah 83,61 mengalamipeningkatan 26,28% Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan model pembelajaranberbasismasalahterhadapminatdan hasil belajar Konstruksi Bangunan.