Pelaksanaan Pembelajaran Berkonten Budaya Lokal Di TK Negeri 2 Pembina Medan T.A 2021/2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan rancangan pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran di TK Negeri 2 Pembina Medan. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu empat guru kelas yang mengajar pada kelompok B usia 5-6 tahun. Adapun hasil penelitian ini yaitu rancangan pembelajaran yang menggunakan Rancangan Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) yang sama dengan RPPH tema sebelumnya, yang menjadi pembeda dengan tema budaya yaitu materi dan konten. Metode belajar yang digunakan yaitu demonstrasi dan ceramah dengan penilaian Checklist.
Pelaksanaan pembelajaran berkonten budaya lokal di TK Negeri 2 Pembina yaitu dengan membahas sub tema tentang permainan tradisional engklek, pakaian tradisional batak karo dan batak toba, cerita rakyat/asal usul sebuah daerah danau toba dan makanan khas daerah medan bika ambon. Temuan berdasarkan
penelitian diantaranya : terdapat salah seorang guru masih belum dapat memanfaatkan media teknologi dalam pembelajaran terkait kendala dalam penggunaannya, konsep agama dan suku yang dikenal anak dengan sebutan “orang” dan sub tema yang dibahas berbeda di kelas dalam seminggu. Diharapkan guru dapat memanfaatkan media teknologi untuk mendukung pembelajaran, selain daripada itu perlunya dukungan dari orang tua mengingat anak tinggal di beragam suku dan agama sehingga pengertian konsep agama dan suku dapat diatasi dengan baik.