PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SOFTWARE ANIMASI BLENDER 3D DENGAN POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN VISUAL THINKING SISWA DI SEKOLAH DASAR

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh media pembelajaran berbasis software animasi blender 3d dengan powerpoint yang valid, praktis, dan efektif. Sehingga dapat meningkatkan kemampuan visual thinking siswa pada materi bangun ruang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar angket respon guru, lembar angket respon siswa, serta tes kemampuan visual thinking siswa. Setelah seluruh instrumen, angket, media, materi, dan soal tes dinyatakan valid oleh validator, kemudian dilakukan uji coba terbatas dan uji coba lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Media pembelajaran berbasis software animasi blender 3d yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kevalidan berdasarkan penilaian validator media dan materi, dengan perolehan skor rata-rata 3,56 dan 3,2 dengan kategori sangat layak. (2) Media pembelajaran berbasis software animasi blender 3d yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kepraktisan melalui: a) hasil angket respon siswa terhadap media pembelajaran yaitu sebesar 83,6% dengan kategori sangat praktis; b) hasil angket respon guru memperoleh nilai kepraktisan sebesar 91,6% dengan kategori sangat praktis. (3) Media pembelajaran berbasis software animasi blender 3d yang dikembangkan memenuhi kriteria efektif dengan: a) ketuntasan belajar secara klasikal yaitu sebanyak 90% siswa yang mengikuti pembelajaran mencapai nilai ≥ 75, b) lebih dari 65% siswa mencapai 75% tujuan pembelajaran untuk setiap indikator, dan c) waktu pencapaian waktu pembelajaran sama dengan pembelajaran biasa pada uji co ba lapangan serta respon siswa baik terhadap media pembelajaran yang dikembangkan. Melalui uji Gain, terlihat bahwa kemampuan visual thinking siswa yang diberi pembelajaran menggunakan media pembelajaran berbasis software animasi blender 3d mengalami peningkatan sebesar 0,72, artinya dalam kategori tinggi.